Présentation d'une chorégraphie (toute petite, petite et moyenne ... 2.Danse en maternelle. et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique. DANSE | PS-MS-GS | Fiche de préparation (séquence) - Edumoov Apprendre des pas et des figures d’une danse traditionnelle. Se déplacer, en se suivant, sans trajectoire, sans équilibrer la scène, sur le même rythme, sans tenir compte des autres avec un comportement pauvre ou une imitation gestuelle, sans expression. Certaines chansons rapides, d'autres lentes. But de la tâche Danser tous ensemble en respectant les paroles de la chanson. Danses à consignes Enumération corporelle jeux d’imitation Espace individuel x x X X 2 Je danse en ronde (première formation de groupe) Rondes simples • A choisir •Agir ensemble Espace proche 3 Je danse avec l’autre ou les autres Files, farandoles, cortèges, tresses, pont, tunnel. musique du Fado avec Mariza "Recusa" mais toute musique rythmée peut convenir. Cette séquence proposée sur ce blog n’a pas d’autre prétention que d’échanger et de construire une séquence avec une personne que j’apprécie. Exemple de compétence attendue en fin de maternelle en EPS : « Danser en accord avec la pulsation de la musique, le chant et les autres enfants. Ces attitudes doivent être travaillées avant tout autre travail. Présentation d’une chorégraphie (toute petite, petite et moyenne section) Présentation d’un projet danse réalisé … *Voici les vidéos pour chaque chanson : JE CONNAIS MON ALPHABET. Petite présentation de danse et chants pour les PS-GS aux parents ... OBJECTIFS: Exprimer son ressenti, ses émotions.

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